初中物理新课程学习研修日志

初中物理新课程学习研修日志兰州物理二班 杨俊耀通过学习专家对学生评价的解读，使我认识到新课程倡导“立足过程，促进发展”的学生学习评价，提倡运用多样化的评价方法，促进学生全面而富有个性地发展，促进教师反