斗兽场教学设计

斗兽场教学设计?精品文档? 斗兽场教学设计 《古罗马斗兽场》教学设计本文主要介绍了古罗马斗兽场巨型建筑的外观以及它的来历和角斗士的悲惨命运教学目标,了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角

斗兽场教学设计 ?精品文档? 斗兽场教学设计 《古罗马斗兽场》教学设计本文主要介绍了古罗马斗兽场巨型建筑的外观以及 它的来历和角斗士的悲惨命运教学目标,了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了 解它的来历及角斗士的悲惨命运激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱学习作 者有序的观察和写作方法培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一 步培养学生理解有一定含义的句子的能力教学重点,了解古罗马斗兽场的来历及角 斗士的悲惨命运学习作者的观察和写作方法课堂类型,新授课教学方法,先学后教, 当场训练教学准备,挂图教学时间,1课时教学过程,一、导入,同学们,你们知道古 罗马斗兽场吗,今天,老师给大家带来了几幅图片,大家看一看看后,指名说一说印象 二、初读感知1、学生自读课文,读准字音,认清字形想一想,本文主要讲了一件什 么事情呢,2、指名回答上面的问题3、你觉得斗兽场雄伟吗,用笔把这些描写画出 来通过这些描写,你又有什么新的感受吗,指名说一说三、再读悟情1、引导学生再 读课文,想一想,参观斗兽场前后,我的心情有变化吗,圈出描写我心情变化的词语. 想一想“我”为什么会有这么大的变化呢,2、学生结合课文说说自己的理解3、你 能用自己收集掌握的资料说说“我”情感变化的原因吗,引导学生理解一下我对广 场上的“角斗士”的态度变化初到罗马,心情是迫切的,原因是想到人兽搏 1/8 ?精品文档? 斗很好玩,斗兽场门口,高兴极了,合影留念,走进斗兽场,依然兴致勃勃,站在殷 红的斗兽场土地上,产生联想,聆听讲述后,感情发生了变化,出来后,我对武士失去 了兴趣四、读了这篇文章后,你有什么话想同我们说说呢,把你的感受写下来,并给