新课标下初中生物学业评价的探讨

新课标下初中生物学业评价的探讨天津市教育教学研究室林晓洁随着课程改革的不断推进，评价问题越发引起广大教师的关 注，如何有效地全面评价学生成为每一位教师所关注的问题。发 展性评价、多元化评价、过程性评价