初中心理健康：认识自我 教学设计

认识自我教学设计教学目标.知识目标了解认识自己的重要性；了解认识自我的几种途径，掌握认识自己与 评价自己的方法。.能力目标学会通过自我评价和他人评价的方式，懂得用客观的、全面的、发展 性的眼光认识自我

认识自我教学设计 教学目标 1 .知识目标 了解认识自己的重要性；了解认识自我的几种途径，掌握认识自己与评 价自己的方法。 2 能力目标 . 学会通过自我评价和他人评价的方式，懂得用客观的、全面的、发展性 的眼光认识自我和评价自我，不断更新和完善自己概念； 3 .情感、态度与价值观目标 不断提高认识自我程度，并不断完善自我，增强自信心。 教学重难点 教学的重点：全面地认识自我的途径与方法。 教学的难点：将正确认识自我的方法转化为学生的行动。 教学过程 播放歌曲《像我这样的人》。 （让欢快、愉悦的音乐给学生创造轻松的学习氛围，并形成和谐的教学 情境，为顺利导入新课作铺垫。） 一、导入新课一一理论讲解