小学六年级上语文第16课青山不老同步练习含答案

小学六年级（上）语文 第16课 青山不老 同步练习基础百花园一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。所处环境（chǔ　chù）　 情不自禁（jīn　jìn）参天杨柳（cēn　cān） 创造奇

小学六年级（上）语文 第16课 青山不老 同步练习 基础百花园 一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 所处环境（chǔ chù） 情不自禁（jīn jìn） 参天杨柳（cēn cān） 创造奇迹（jī jì） 生命归宿（sù shù） 波光粼粼（pō bō） 二、火眼金睛（辨字组词）。 （）的大树 （）的波光 （）的狂风 （）的环境 （）的设想 （）的波浪 三、指出破折号的不同用法（填序号）。 A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续 1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬 不起为止。（ ） 2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ） 3．丁——冬——丁——冬……（ ） 提升训练营 四、读句子，做练习 1.风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠 （）。 （1）在括号内给加点的字注音。 （2）解释下面各字在句中的含义。 作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________ （3）用自己的话说说句子的意思。 2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 （1）“另一种东西”指的是_____________________________________________。 （2）这几句话的意思是：_______________________________________________。 五、内容梳理（课文回放）。 课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜 人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍 了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；通