小学教师学习笔记 好教师的品质

小学教师学习笔记 好教师的品质 1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄. 3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为

小学教师学习笔记好教师的品质 1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄. 3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。 4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知 识用于生活。 5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。 6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。 7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。 8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见 过。 9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他， 使我得到松弛。 10.伸缩性——当他觉察自己有错，他会说出来，并会尝试其他方 法。 11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。 12.颇有方法——突然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有觉察 这是因为他的指导。 在新课程中，教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生开展的 促进者。教师作为促进者，其角色行为表现为：帮助学生确定适当 的学习目标，并确认和协调到达目标的最正确途径；指导学生形成 良好的学习习惯、掌握学习策略和开展能力；创设丰富的教学情 境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极 性；为学生提供各种便利，为学生效劳；建立一个接纳的支持性的 宽容的课堂气氛；与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦；和