通过对视训练提高幼儿注意力稳定性的试验研究

通过对视训练提高幼儿注意力稳定性的试验研究一、问题的提出 注意是心理活动的重要组成部分，没有注意的参与，任何活动都无法进行。在教育过程中，注意力的强弱、存在缺陷与否都会反映在学习成绩上，有经验的教师都