幼儿园小班科学教案《水果串》教学设计

幼儿园小班科学教案《水果串》教学设计设计意图：小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食。有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的。真是众口难调，如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果

幼儿园小班科学教案《水果串》教学设计 设计意图： 小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食。有的爱吃甜的，有的爱吃略 带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的。真是众口难调，如果改变 一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样 了。通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同 特征，知道水果有多种吃法，不挑食。 活动目标： 1.尝试与同伴共做水果串。 2.知道水果有多种吃法。 3.愿意与同伴分享食物。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 各类水果(苹果.香蕉.梨) 串好的水果串竹签擦手毛巾香肠 活动过程： 一、找一找 1、老师今天带了一个神秘书袋，里面有很多东西，现在请小朋友 到老师这来摸摸魔术袋，看看里面装着什么东西。 2、按摸到的水果不同说一说。 (你摸到的是什么水果?它是什么颜色的?) 二、讨论水果的吃法。