【小学中学教育精选】有趣的平衡未

课题有趣的平衡课时第1课时班级六八班编写者陈瑾一、教材内容分析教科书上是按活动的程序来编排的，教学中充分体现教科书的这个编排意图，按教科书上插图的编排顺序组织教学。插图不但生动地反映了活动的过程，还对