临清实验高中高二物理教学案：选修3-4第十二章第5节波的衍射教学设计

学校：临清实验高中 学科：物理 编写人：孔庆生审稿人：刘云涛选修3-4第十二章第5节波的衍射 教学设计一、教材分析 《波的衍射》是人教版高中物理选修3-4《机械波》第12章第5节的教学内容，本节

学校：临清实验高中 学科：物理 编写人：孔庆生审稿人：刘云涛 波的衍射教学设计 选修3-4第十二章第5节 一、教材分析 3-4125 《波的衍射》是人教版高中物理选修《机械波》第章第节的教学内容，本节课 ------ 为一个课时，主要学习波的一种现象衍射。本节内容是对以后学习光的衍射是很好的促 进。 二、教学目标 1. 知识目标 1 （）．知道什么是波的衍射现象． 2 （）．知道波发生明显衍射现象的条件． 3 （）．知道衍射是波特有的现象． 2. 能力目标 通过生活的实例和现象，培养学生观察实验和动手操作的能力。 3. 情感目标 培养学生认着观察生活现象和严谨的科学态度 三、重点难点 重点：衍射现象及发生明显衍射现象的条件． 难点：对产生明显衍射现象的条件的理解． 四、学情分析 本节内容较为抽象，但是和实际生活联系的比较密切，学生应该是比较容易感知和掌握 的。 五、教学方法 通过观察实验，感知波的衍射现象，得出发生明显衍射现象的结论 六、教具和课前准备 1 水槽、挡板 2 、学生准备：把导学案的课前预习内容做完整并且核对答案。 3 、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案， 还有教具的准备。 七、课时安排 一个课时 八、教学过程：