对外汉语教师跨文化交际能力的实证研究的开题报告

对外汉语教师跨文化交际能力的实证研究的开题报告一、选题背景随着中国对外开放的步伐加快，中文作为一门语言正在变得越来越重要。然而，由于不同国家、不同地区之间的文化差异，对外汉语教学中的跨文化交际成为了一

对外汉语教师跨文化交际能力的实证研究的开题报告 一、选题背景 随着中国对外开放的步伐加快，中文作为一门语言正在变得越来越 重要。然而，由于不同国家、不同地区之间的文化差异，对外汉语教学 中的跨文化交际成为了一大难题。对外汉语教师需要具备跨文化交际能 力才能更好地进行教学。因此，本文从对外汉语教师跨文化交际能力的 角度出发，进行实证研究，以期发现对外汉语教师跨文化交际能力的现 状、存在的问题以及提高跨文化交际能力的途径。 二、研究目的 本研究旨在通过收集对外汉语教学中对外汉语教师与学生之间的跨 文化沟通案例，探究对外汉语教师现有的跨文化交际能力，分析对外汉 语教师在跨文化交际中存在的问题，提出提高对外汉语教师跨文化交际 能力的方法和建议。 三、研究内容 1.跨文化交际和对外汉语教学的关系及其意义 2.目前对外汉语教师跨文化交际能力的现状 3.对外汉语教师跨文化交际中存在的问题 4.提高对外汉语教师跨文化交际能力的途径和方法 四、研究方法 本研究采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调查研究。 1.问卷调查：本研究将设计问卷，通过网络调查或者在学校内进行 问卷调查，收集对外汉语教师在跨文化交际方面的基本情况及存在的问 题。 2.个别访谈：本研究将在调查过程中根据问卷调查结果选取一定数