四年级英语上册 Unit3 What’s for breakfast第二课时学案 陕旅版

3.What’s for breakfast?课 题3.What’s for breakfast?课 型讲授型主备教师审核人课 时本课第 2 课时（共 4 课时）有无课件学习目标1学习掌握句型

3.What’s for breakfast? 课题 3.What’s for breakfast? 课型 讲授型 主备教师 审核人 课时 本课第 2课时（共 4课时） 有无课件 1学习掌握句型what’s for breakfast/lunch?we/I have…for 学习目标 breakfast/lunch. 2在日常生活的交流中正确运用上述语言功能。 学习掌握句型what’s for breakfast/lunch?we/I have…for 学习重点 breakfast/lunch. 学习难点 在日常生活的交流中正确运用上述语言功能 课前准备 单词卡片 人物头饰 磁带和ppt 学习环节 学案 导案 热身（Warming up） 师生问答：T:good morning,boys and girls.I NO1.热身复习 将上节课所学的词汇 Am very hungry.who can help me?please 融入到课前问答 Give me something to eat. T:what do you have ,dear? S1: Ihave some… T:thank you. 继续互动练习。 T:would you please Give me some chicken? T:would you please S2:yes. Give me some T: do you have chicken?show me your chicken? chicken card please. Do you like…? Show me your…card please.