中级考试基本理论

三维目标：知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。行动研究法：成员共同合作，为了解决实际问题的需要，按照一定的操作程序，综合