学情分析下的小学数学重难点突破

学情分析下的小学数学重难点突破小学数学作为学生学习的第一门学科，承载了培养学生数学素养和逻辑思维能力的重要任务。然而，小学数学的教学中经常出现学生对某些知识点理解薄弱，掌握不牢固的情况，这就需要教师对