字母书写传递比赛

字母书写传递比赛 　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排

字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发 给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师 ""… 说开始后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上这样依次进行 下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。 游戏的目的：培养学生听说字母的能力 游戏的准备：当堂课所教授的字母的卡片 游戏的具体操作： 这个游戏的操作，对于培养学生书写字母的能力是非常好的，常常和他们举一个例子，同样 的山，轻松的心情爬和沉重的心情爬其人的感觉是不一样的，这样做，我们淡化了教学痕迹， 同时让学生达到了我们的教学目的。 按照学生的自然分组，教师发给每一组最后的一个学生一张卡片，这个卡片只有他一个人能 够看到，也要严格保密。当教师说开始的时候，这个学生把所看到的字母写在前一个同学的 背上或者手上，这样一直传递下去，看那一组的速度最快，其中最前面的同学要把写的那个 字母说出来。 这个游戏，最根本的一条就是速度，还有奖励机制，充分利用学生好胜的心理。 注意事项：（1）对于培养学生速度的游戏，一般遵循由慢到快的规律，这样循序渐进的给 学生一个缓冲的空间。 （2）注意气氛的调控，为了调节气氛，在课堂上放上了麦克尔.杰克逊的摇滚歌曲，我觉得 这也是一个大胆的举措，为什么不可以呢？ （3）严格禁止学生说，我们很多老师以为这个游戏如果能小小声的说不是更好 一 吗？最后证明我是错了，定不能让学生说。 2. 游戏的目的： 培养学生书写字母的能力