字理识字课题实验报告

“字理识字”课题实验报告南宁市园湖小学“字理识字”课题组一、问题的提出所谓字理，是汉字的组构和演变规律。运用汉字的组构和演变规律进行识字教学，就是 字理识字教学法。它从汉字形与义、音的关系着手，注重通