小班健康《脸上的朋友》PPT课件教案参考教案

活动目标: 1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。 2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。 3、积极游戏，愿意关心自己的身体。 活动准备: 1、每位幼儿一面小镜子。 2、教师手绘五官

: 活动目标 1 、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。 2 、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。 3 、积极游戏，愿意关心自己的身体。 : 活动准备 1 、每位幼儿一面小镜子。 2() 、教师手绘五官图。活动前遮盖五官 : 活动过程 1“” 、教师和幼儿共同玩游戏鼻子、鼻子、眼睛。 :“” 教师请小朋友和我一起玩个游戏，名称叫做鼻子、鼻子、眼睛。 :“” 教师说明游戏的玩法游戏开始时，教师念鼻子、鼻子时，食指点在自己的鼻子上，当说 “”“” 到最后眼睛时，手指在换成点指相应的部位。教师可以将眼睛换成其他部位。 教师和幼儿共同游戏，教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。 2 、教师和幼儿共同观察面部，说出大致的形状。 :? 教师你们刚才点指的部位都在哪里呢请小朋友们拿镜子照照我们的小脸，看看脸上都有些 ? 什么 教师启发幼儿用镜子着着自己的五官，说出它们的名称。幼儿每说出一种，教师便和幼儿一 起看看、摸摸。 3 、出示五官图，引导幼儿讨论五官的位置。 :?? 教师在这个圆圆的脸上少了什么它应该在什么地方 幼儿每说出一种，教师便出示相应器官的图片，放在脸谱上。 教师和幼儿以欣赏儿歌做小结。 : 儿歌 五官歌 小小鼻子本领大，长在脸的最中央， 鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴， 耳朵耳朵做听话，长在我的头两旁。