数学计划总结之数学课堂师生围绕问题有效交流讨论的策略
数学计划总结之数学课堂师生围绕问题有效交流讨论的策略 在新课程背景下,小学数学老师在课堂中扮演着组织者,引导者,合作者的角色。在课堂活动中,师生围绕一个中心问题进行平等的交流,互相启发,从而点亮智
数学计划总结之数学课堂师生围绕问题有效交流讨论的策略