上半学期攀登工作总结

上半学期攀登工作总结上半学期攀登工作总结 本学期攀登工作总结 通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。 下面简单谈谈自己半年来的经验总结： 一

上半学期攀登工作总结 上半学期攀登工作总结 本学期攀登工作总结 通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂 教学中也取得了很好的教学效果。 下面简单谈谈自己半年来的经验总结： 一、课堂教学： 刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿 童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协 同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、 教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是 一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的 内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后 说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂v视 频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意 力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。 今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也 十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争 中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经 历了摸索前行到驾轻就熟的过程。 二、家长的积极参与 在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的 英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是 攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到共同促进孩子英语 读、写、说能力的发展。我仔细观看研究了攀登英语中家庭学习部分的内容， 觉得家庭学习的部分是对课堂学习的有效补充和延伸，弥补了课堂学习中不能 达到的效果。也让家长充分参与到了孩子的英语学习当中，了解孩子的学习进