新湘艺版二年级音乐上册教学设计《时间像小马车》教案

新湘艺版二年级音乐上册教学设计《时间像小马车》教案　《时间像小马车》　教学目标：　过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实践、评价等过程中，愉悦的感受与

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 新湘艺版二年级音乐上册教学设计《时 间像小马车》教案 《时间像小马车》 教学目标： 过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师 生合作中学会歌曲；在倾听、实践、评价等过程中，愉悦的 感受与体验。了解音乐术语和记号，体会自主学习的快乐。 知识与技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在 音乐情境及有趣的表演中，利用声势直观感受歌曲“上行”、 “下行”的感觉，并了解乐器音色。 教学重点：能用有清脆的声音欢快的情绪演唱歌曲《时 间像小马车》。 教学难点：能感受“上行”、“下行”的感觉在音乐中 的实践运用。注意xxxx｜xxxx｜xx｜x﹣｜这 句的处理，学会模仿、控制自己声音的强弱。 教具准备：多媒体、钢琴、课件、黑板等 教学过程： （一）情景导入 1、组织教学：师生问好 2、舞蹈展示导入，模仿骑马 ①教师展示舞蹈小动作，请学生猜想老师模仿的是什 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教