读《自主与引导基于自主学习的课堂教学引导策略研究》有感范文

读《自主与引导 基于自主学习的课堂教学引导策略研究》有感范文 读《自主与引导:基于自主学习的课堂教学引导策略研究》有感范文 　　课堂教学是师生的双边活动，一方面是教师的“教”，另一方面是学生的“学”。