农村小学生阅读困难的原因分析与解决策略

农村小学生阅读困难的原因分析与解决策略    [摘要]在义务教育阶段，“阅读”是一种在学生各个年级段有明确掌握要求的重要能力，但农村小学生在阅读过程中存在无法理解文意、不会朗读文章或需要以手指协助阅读