小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略分析

小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略分析【摘要】在小学中，德育教育能渗透于每门学科当中。小学阶段的学生一般是6～12岁左右，还属于儿童期。这一阶段的学生，其生理和心理发展极为不成熟。在这样的情况下，