（精编）2024年角的初步认识教学反思

2024年角的初步认识教学反思 2024年角的初步认识教学反思1（1330字）　　本课的导入环节利用情境图导入，吸引学生注意力。“你从图中看到了什么？”问题提得有些不具体，学生容易提出与数学无关的话题