初中物理《探究----比较物体运动的快慢》教学设计

《探究----比较物体运动的快慢》教学设计内容简析《探究----比较物体运动的快慢》是八年级物理教材中第一次涉及到要求比较高的计算公式和单位换算，而速度公式的得出又是一个学生自主探究的过程，我认为学生