小学音乐课线上教学经验分享

小学音乐课线上教学经验分享疫情无情人有情，线上教学断断续续已经开展了三年的 时间，我们每个教师都心系三尺讲台，虽然困难重重，我们 外国语小学全体音乐教师仍旧积极开展线上教学活动。让孩 子们学习“感兴趣

小学音乐课线上教学经验分享 疫情无情人有情，线上教学断断续续已经开展了三年的 时 间，我们每个教师都心系三尺讲台，虽然困难重重，我们 外国语 小学全体音乐教师仍旧积极开展线上教学活动。让孩 子们学习 “感兴趣、动起来、学进去”，让音乐课为居家学习 增添一份活 力和精彩。 线上音乐课不同于其他的文化课，往往要面临多个班级, 所 以在课堂上不能随时关注到每一个学生。为了让音乐课堂 更高 效，我们音乐组经常进行线上研讨，通过沟通，最终我 们发现重 视实施音乐“课堂作业”可以大大提升孩子们的学 习效率。于是， 我们集思广益，通过实践，不断打磨，让学 生在课堂上完成作业 并给予展示，作业展示形式：家校本或 者现场连麦。但是鉴于每 2-3 一个音乐老师教授的班级比较多， 每一次的作业布置个班级， 做到每一个学生的作业都认 真批改。学生学习兴趣很高，很愿意 和老师连麦展示自己的 学习成果。 一二年级的学生年龄较小，我们一般布置的作业都贴近 生 活，相对简单一些，比如从节奏入手，用击掌的方式打击 简短的 小乐段，或跟音乐节奏做律动，例如一年级的《爱劳 动》这一课， 我就布置了关于孩子们跟音乐做家务劳动的课 堂作业，激发了 学生的学习兴趣，锻炼了孩子的节奏稳定性。 还布置了音乐表演