成长足迹——一位农村幼儿教师自主专业发展叙事的研究

摘 要 ——一位农村幼儿教师自主专业发展叙事研究 学前教育专业硕士研究生甘在燕 指导教师杨晓萍教授 摘要 教师的专业发展直接影响着教育的质量。随着信息化时代的到来和教师专业 进程的脚步加快，教师的专业