《平行与相交》教学设计

《平行与相交》教学设计 　　教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册55—59页。 　　教学目标： 　　1、结合详细情境，了解平面内两条直线的平行与相交（包括垂直）的位置关系。能正