青岛版五年制数学二上过年

青岛版（五年制）数学二上《过年 真实的教学情景是具体的，动态生成的和不确定的，应该面对学生真实的认知起点，展示学生真实的学习过程，让每个学生都有所发展，真实的课堂不能死抱教案，一问一答，真实的课