2021年高中数学课堂渗透心理健康教育的探索高中数学德育渗透案例

高中数学课堂渗透心理健康教育的探索高中数学德育渗透案例 　　 　　摘要数学新课程标准强调数学课堂应以人的发展为目标，关注学生的可连续发展。良好的心理素质是人全方面素质中的主要部分。作为一线数学数学老