青少年使用网络、手机等新媒体现状及思考

青少年使用网络、手机等新媒体现状及思考随着因特网的快速发展,传统媒体遭受到一场来自新媒体的颠覆性挑战。新媒体借其独特的传播方式和丰富的内容迅速的抢占了原来传统媒体独霸的领域,对当代青少年的生活、学习和

青少年使用网络、手机等新媒体现状及思考 随着因特网的快速发展,传统媒体遭受到一场来自新媒体的颠覆性挑战。新 媒体借其独特的传播方式和丰富的内容迅速的抢占了原来传统媒体独霸的领域, 对当代青少年的生活、学习和人际交往产生了极为深刻的影响。结合我乡实际, 并对目前青少年使用新媒体的状况进行分析,以此为基础,提出在新媒体应用背景 下如何进行青少年思想道德教育引导的措施。 一、新媒体对青少年发展与共青团工作的现状 1.新媒体深刻影响着青少年的思想观念。近年来，广大青少年把互联网、手 机等新媒体作为接受社会信息的主渠道。调查发现，80%以上的青少年主要通过 互联网浏览新闻、获取资讯，运用搜索引擎进行信息检索，通过即时通讯工具进 行网上联络和交友，参与网上讨论、娱乐、购物活动等。当代青少年对互联网的 运用，使他们大大开阔了眼界，给生活、学习与工作带来了便利，也提高了自主、 参与、民主等意识。但我们还应看到，各种社会思潮通过网络即时传播，其中一 些带有极端倾向的思潮，较容易被涉世未深的青少年所接受，如部分青年长期坐 在电脑面前打游戏，聊天，沉浸在虚幻的世界中，不能有利地筛选信息，这些都 不利于青少年的身心健康。 2.新媒体深刻影响着青少年意愿的表达方式。随着互联网和手机新功能的不 断开发，新媒体对青少年意愿表达的影响主要体现为迅即性、组织化和非理性， 而且这三个方面相互交织。迅即表达是信息技术的固有特点。网络表达的组织化 倾向因青少年的共同兴趣而起，他们对某一事件共同关注形成“同声共振”。QQ 群、MSN群、校园网等，便是青年意愿组织化表达的重要路径。非理性表达尤 为值得重视。由于网上信息体现出一定的“去中心化”的特征，缺乏主流引导， 同时网上存在很多来自境外的背景不明的信息和思潮。大量的网络信息使青少年 在互联网上一直是“看问题”、“听问题”，而不是“想问题”。很多现实中的事 件往往由于网民个人观点的集中表达，一些正常的情绪和一些极端化的现象被显 著放大，并上升到政治层面。这种放大效应既可能推动社会进步，也可能掩盖了 真相甚至危害社会安定。如果非理性表达再与组织化、迅即性结合起来，可能会 对社会造成更大的负面影响。 3.新媒体深刻影响着青少年的聚集方式和动员方式。与传统媒体相比，新媒 体具有开放、平等、自由等特点，更富有表现力和感染力，因而吸引大量青少年 参与其中。特别是社交类网站已成为大学生网上集中活动和聚集的平台。随着网 民聚集规模的不断扩大和信息技术的提升，青少年网络自组织开始涌现，发展迅 猛。这些自组织主要通过网络或手机联系和组织活动，深刻影响和改变了青少年 的交往模式和群体参与模式。部分网络自组织将网上行为与线下行为相结合，不 断向线下发展，常常“以虚带实”影响社会，具有很强的社会动员力和行动力。 二、需要进一步研究的问题 近年来，理论界对网络与青少年问题的研究取得了较多成果。随着信息技术 提升，移动互联网即将兴起和蓬勃发展，触网青少年将不断增多，新现象、新问 题将不断出现，需要理论界对网络时代的青少年发展和青少年工作开展更加深入 的研究。 1、深入研究新媒体对青少年特别是对重点群体的影响以及他们呈现的新特 点。要研究新媒体信息传播和受众认同的规律，辨析其中的偶然性和必然性。研 究新媒体对青少年思想意识、思维方式和行为习惯的影响，特别是对一些重点群