《假如没有灰尘》课后教学反思
《假如没有灰尘》课后教学反思 新课程理念指出:教学过程是学生学习的过程,教师必须充分发挥好教师的主导作用,给予学生足够的时间、空间,让学生自己活动,从而发现知识、获取知识,让语文课堂充满生命活力,真
《假如没有灰尘》课后教学反思