带分数、假分数化带分数教学设计

课题带分数及假分数化整数或带分数执教日期2015-4-27教学内容教材第53-54页授课教师陈正鹏教学目标1、通过学习，知道什么是带分数及带分数的特征。2、学会假分数化成整数或带分数的方法并能熟练地把