青岛版小学科学三年级上册《天气与生活》教学反思

《天气与生活》教学反思   根据本课教学内容的特点，上课之前先研究了本节课的课型，经过反复推敲，经过对事实性学习的定位，初步将本课类型归为讨论交流式的事实性学习课，在本课环节的设计上，我主要从三大步上