【精品】同步配套六年级下册数学教案-6.2--数的认识(二)人教版

教学内容：教材73页 例4、例5、例6 数的认识（二）教学目标：通过复习与整理，进一步巩固因数与倍数、小数点移动引起小数大小的变化规律的相关知识，深入理解小数的性质与分数的基本性质的联系，理解大数的