同异反联系数在医用高等数学课堂教学质量评价中的应用

同异反联系数在医用高等数学课堂教学质量评价中的应用　　【摘要】 　　应用集对分析理论，尝试对教研室教师课堂教学质量进行综合评判的研究，探讨更加准确、全面、科学、公正的评价课堂教学质量的方法，为课堂教学