高中数学作业常规要求

高中数学作业常规要求 　　一、基本目标　　作业的设计要体现高中数学课程的总目标、教学单元目标、课堂教学应达到的教学目标，学生通过练习能进一步巩固知识，使思维能力得到进一步

高中数学作业常规要求 一、基本目标 作业的设计要体现高中数学课程的总目标、教学单元目标、 课堂教学应达到的教学目标，学生通过练习能进一步巩固知识， 使思维能力得到进一步发展。简单而言，就是作业练习什么，教 师心中要有数。对基础知识和基本技能着重理解性的训练，强调 巩固知识、操练技能的需要和对常规问题的解决；对学习难度较 大的内容，教师设计作业应侧重放在把握重点，突破难点上。这 样既能保证让学生能依时完成作业，也能让他们在体会成功喜悦 的同时发展他们的智力。 二、基本原则 （一）典型性原则 作业题目必须有所选择，选题应遵循典型性原则。即要选择 与本单元的基础知识、基本技能和教学方法有直接关系的题，又 要选择学生在做题上有独到见解的题，选择出错较多的题。 （二）针对性原则 针对习题和学生实际水平，忌讳面面俱到。由于考查的知识 点和数学思想方法分散于各题中，因此，教师应按课程标准的要 “”“” 求，根据学生的常见病、多发病适当归类，查缺补漏， 对症下药。 （三）及时性原则 针对学生作业反馈信息，老师要讲评作业，数学作业讲评的 ---- 主要形式是解题。解题的过程一般由审题探索表述，审题的 核心手段是观察；探索的重要途径是联想与变换；表述的基本要 求是简捷与规范。同时，教师要给学生表述自己思维过程的机会， 增加教师与学生，学生与学生讨论问题的时间。 三、具体操作 （一）平时作业