[精品]《认识方向》教学反思

《认识方向》教学反思一.从学生经验出发，探索出发。小学数学应该是生活屮的数学，生活化、 活动化的问题情境容易引起学生的兴趣和问题意识，使学生产生自主探索和解决 问题的积极心态。本节课我从提问成语“四面