一年级数学上册教学设计_2

一年级数学上册教学设计 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的一年

一年级数学上册教学设计 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的 教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划 的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小 编帮大家整理的一年级数学上册教学设计，仅供参考，欢迎 大家阅读。 一年级数学上册教学设计篇1 教学内容： 本节课是一年级上册第七单元“加与减（二）”第一课 时，本节内容是学生建立数位概念的起始课，是在逐一计数 的基础上，积累十进制概念活动经验的重要环节。教材通过 “古人计数”的故事，渗透自然数的产生与发展过程。并通 过多种形式的操作活动，帮助学生认识20以内的数，体会 十进制计数法。 教学目标： 1、在具体的操作活动中，体会20以内数的意义，能认、