北师大版数学二年级下册《认识角》教学设计

《认识角》教案【教学目标】 知识与技能:让学生经历从现实中发现角、认识角的过程,建立初步的空间观念,发展创新思维。 过程与方法:找一找、做一做、比一比等活动让学生直观地认识角,感受角有大小。 情感态度

腾讯文库北师大版数学二年级下册《认识角》教学设计北师大版数学二年级下册《认识角》教学设计