语文八年级上册《答谢中书书》绝对优秀教学设计讲义教材

《答谢中书书》教学设计建安中学 赵彩云教学目标：知识与能力：1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义；2、在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言；3、背诵本文。过程与方法：以诵读贯穿