浙江省杭嘉湖金四县区高二5月月考语文试题（原卷版）

绝密★考试结束前2023年5月杭嘉湖金四县区调研测试 高二年级语文学科试题 考生须知：1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。2,答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证

绝密★考试结束前 20235 年月杭嘉湖金四县区调研测试高二年级语文学 考生须知： 科试题 1.8150150 本卷共页满分分，考试时间分钟。 2, 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3 •所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4 .考试结束后，只需上交答题纸。 （35 一、现代文阅读分） I517 （一）现代文阅读（本题共小题，分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 什么是中国古典诗歌美育？中国古典诗歌美育有广义和狭义两种区分。广义的中国古典诗歌美育是指借助中国古典诗歌 这个审美对象进行的一切审美活动。狭义的中国古典诗歌美育主要是指在学校情境中，通过施教者的自觉意识和明确目的，借 助于精心设计的特定情境，在真实的审美体脸中使作为审美对象的中国古典诗歌的丰宫价值能够充分发挥出来，从而把中国古 典诗歌的潜在价值转化为一种活生生的精神力量，对受教者进行定向培育的、兼顾感性具体的个体精神的塑造与民族群体精神 的培养两方面作用的教育方式。 中国古典诗歌美育的深层价值有哪些？在超越千年的诗歌传统中，中国古典诗歌超越了对个体情感的小我叙述，而从不 同侧面、不同角度回应关于历史和社会的宏大命题。孔子言诗可以“兴观群怨”，确定了诗歌的作用和基调；两汉设乐府广罗 “感于哀乐，缘事而发”的民间歌谣，生动地记录了时代历史和人文关怀。古代诗人创作诗歌时，是带着自己丰富的人生经历、 自己深切的生活体验并融入个人的理想志趣的，诗歌的背后有着深厚的历史背景、人文情怀和哲学智慧。 除历史人文价值之外，中国古典诗歌美育的深层价值还体现为哲学意味价值。中国古典诗歌美育之所以极具价值，是因 为古典诗歌有着深厚的哲学背景，具象化地表达了中华民族传统文化精神，诗歌作品深处蕴藏着滋养中华民族千年的既古老又 现代的“根文化”，即中华传统文化的根基——儒道释文化。中华文明以儒家思想为其主干，又吸收了道家、佛家等多家思想 流派，形成了有机统一的整体。这在古典诗歌中体现得十分鲜明。诗人杜甫被称为诗圣，李白被称为诗仙，王维被称为诗佛， 正好大致对应了儒、道、释这三家思想流派。可以说，中国古典诗歌艺术背后的诗人们创作诗歌这个行为本身就是诗人与中华 民族传统根文化的对话、交往和再度阐释的过程，而且将自己具体的现实的生命体脸参与其中，使中华民族传统根文化活化 了。 在经济全球化的背景下，在物质极大丰宙、世界纷繁复杂、时代滚滚向前、工具理性大行其道的当下，中国古典诗歌背 后深厚的哲学思想能够穿越千年，契合了当代人的审美理想，符合时代特性，能够启迪现代人与古代诗歌创作者对话，建立 起心灵相通的审美关系。用诗中的哲思启迪我们的智慧，应对复杂问题，提升人生境界，获得一种超越和心灵的自由，满足 现代人的审美需要，具有深层次的审美价值。从国家层面来说，中国古典诗歌丰富的哲学智慧，也有助于中华民族增强文化