高级中学听课、评课制度

高级中学听课评课制度为推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是 保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也 是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，直 接了解教师的课堂教学情况，发现

高级中学听课评课制度 为推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是 保证。 上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也 是校本教 研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，直 接了解教师 的课堂教学情况，发现教师教学优点，进行总 结推广，对教 师教学存在的问题直接给予指导；同时，通 过领导与教师、 教师与教师之间听课、评课，使大家互相 学习，取长补短， 共同提高。现根据新课程改革精神，结 合我校工作实际，提 出如下具体要求： 一、听课要求 （一）听课节数： 校长、教务主任：每学期听课不少于节，听课要 覆 20 盖所有学科和所有年级 中层领导、教研组长：每周听课次数不少于节 2 教师：每周听课次数不少于节。 2 （二）听课形式： 1 独立听课。学校领导和各位教师可随时到班听“推 门 . 课”。 2 集体听课。集体听课一般为校级或教研组组织的 公开 . 课、示范课、观摩课、汇报课等。教研组每学期至少 组织一 次公开课、示范课、观摩课。新教师每学年至少讲 授一次汇