2022年福建省漳州市龙海东园中学高二生物联考试卷含解析

2022年福建省漳州市龙海东园中学高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类

B. 田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形 年福建省漳州市龙海东园中学高二生物联考试卷含解析 2022 式散失 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 C. 假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少 题目要求的。） D. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间 1. 参考答案： 的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则、曲线分别表示 AB B 试题分析：防治稻田害虫，其目的是调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有 何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（ ） 益的部分，不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率，A项错误；田鼠同化的能量即输入初级消 费者体内的能量，一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散 失，B项正确；水稻和田里的杂草均处于第一营养级，假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态 系统中能量流动的营养级数不变，C项错误；生态系统中的信息传递是双向的，不一定对所有捕食者 都有利，D项错误。 考点：本题考查生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点， A．双子叶植物、单子叶植物； c点浓度 把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 B．单子叶植物、双子叶植物； a点浓度 44. C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探 () 究。实验原理：略。 D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 (1)() 实验材料：苯酚的水溶液可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离、若干健康生长的菠菜植 参考答案： DNA 株、干叶病毒样本、水解酶、其他必需器材。 A (2) 实验步骤： 通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程： 2. ①在特定培养基中筛选出 杂交瘤细胞 ②选出能产生抗体的效应B细胞 ③选出能产生特定抗体并能大量增殖 ab ①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为、。 的细胞群。这三个过程的先后次序是 __________________________________________________ ②，并设法将其蛋白质和核酸分 A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③② 离，以获得其核酸。 参考答案： _______________________________________________________ ③在适当条件下，。 C ____________________a_________________b ④一段时间后，用喷洒植株，用喷洒植株。 3. 下列有关生态系统的描述，正确的是 （） ⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。 A. 防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率