11《我们受特殊保护》（教案）部编版五四制道德与法治五年级下册1

人民教育出版社《道德与法治》五年级下册第11课（第一课时）《我们受特殊保护》教学 设计一、教学目标情感与态度：树立和强化学生的规则意识，培养法治观念。行为与习惯：能够养成遵纪守法的好习惯。知识与技能：