2019-2020年九年级历史上册 第5课 古代罗马导学案 川教版

2019-2020年九年级历史上册 第5课 古代罗马导学案 川教版识记与理解　记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及其相关的史实；知道布匿战争；了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达

2019-2020年九年级历史上册第5课古代罗马导学案川教版 识记与理解 记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及其相关的史实；知 道布匿战争；了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义；理解古代罗马国家的奴隶制性质。 重点难点 一、重点：罗马国家的演变过程、罗马奴隶制。 二、难点：西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束 【预习案】 1．公元前510年，建立了奴隶制，公元前3世纪统一了意大利半岛。 2．罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国进行了长达100多年的争霸战争， 史称,罗马最终获胜。 3．公元前2世纪末，罗马取得了的霸权，成为强大的奴隶制国家。 4．罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是，最高的官职是 。罗马共和国的政权主要掌握在贵族手中。 5．罗马共和国时期制盛行。 6．罗马共和国后期，社会动荡不安，声势浩大的起义震撼了罗马的统治。公元 前年，夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。 7．继恺撒之后，掌握了国家最高权力。公元前年，他实行元首制， 独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“”，实际上成了罗马帝国第一个 皇帝，罗马进入时期。罗马帝国建立后，版图不断扩大，成为一个地跨欧、亚、非 三洲的制大帝国。 8．公元3世纪，罗马帝国爆发全面的社会危机。公元年，帝国分裂为东罗马帝国和西罗 马帝国两部分，分别以、罗马为都城。公元年，分裂后的西罗马帝国在人 民起义和日耳曼人入侵的冲击下灭亡。的灭亡标志西欧奴隶制社会的结束。 【合作探究】 古罗马经历了哪两个重要阶段？ 罗马的共和制和希腊的共和制是一样的吗？请谈谈你的看法 【练习案】 1、罗马建立奴隶制共和国是在（）