初中英语作业评语点滴 评语

初中英语作业评语点滴 评语 批改作业是 教师 在课后与进展和情感交流的有效方式。作业评语那么是情感输出的载体，不仅表达教师对学生作业的态度和意见，也表达教师对学生学习成果的认可或否认。评语虽小，作用很

初中英语作业评语点滴评语 批改作业是教师在课后与进展和情感交流的有效方式。作业评语 那么是情感输出的载体，不仅表达教师对学生作业的态度和意见， 也表达教师对学生学习成果的认可或否认。评语虽小，作用很大， 它起到了沟通师生感情、激发学习兴趣、鼓励学生学习主动性和渲 染学习气氛的良好作用。本文拟对英语作业评语在实际中的运用及 其作用做些粗浅的探讨。 一热情的性的评语 苏霍姆斯基曾说：“成功的欢乐是一种宏大的情绪力量，是继续学 习的一种动力。”每一个学生都渴望自己的学习成果得到肯定和赞 扬。用“Good！”，Great!”，“Wonderful！”，“Excellent ”，“Perfect!”“Howcleveryouare!”“Yourworkis quitegood!”“I'mveryproudofyou！”等这些简单的褒词和 短句来表达对优秀地完成作业的学生的赞扬，能起到积极的推动作 用。同时在对优等生的作业表扬中，教师可以不失时机地通过评语 向他们提出更高的要求。比方不少学生的作业虽然是正确的，但缺 乏创造性，我就写上：“Welldone!It’sexcellentyou haven'tmadeanymistakes,butit’smuchbettertobe creative.”又比方，班级中有个男同学英语成绩不错，作业正确 率也较高，但是遗憾的是他的书写比拟潦草，我常常提醒他注意改 良，常在他的作业后写上“Whatgoodwork!Buttrytomake yourhandwritingnicer.” 在教学中，总会出现学生对知识理解掌握得情况，在做作业时就 会出现这样那样的错误，而绝大多数学生又比拟敏感，自尊心很 强，教师如果不注意批评的方式方法，往往事倍功半。在细心指出