保育员（中级）培训大纲

保育师（中级）培训大纲一、培训说明以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童 教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼 儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，

保育师（中级）培训大纲 一、培训说明 以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教 育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园 工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴 幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课 题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与 理论两大部分。 二、培训目标 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标 准： 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各 系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养 基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预 防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游 戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托 幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作， 以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的 基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、 心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼 儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技