教师个人专业发展年度规划

教师个人专业发展年度规划（2012——2013）邱海玲没冇个人教学素质的捉升，就很难冇高的教冇质量；没冇个人的主动发展， 就很难有学生的充分发展。当课程改革的浪潮到來，作为新课改的实践者，迫切 需要加