【教育资料】小学五年级语文：窦桂梅《牛郎织女》

【教育资料】小学五年级语文：窦桂梅《牛郎织女》一教材无非是个例子教什么与学习什么是应当同构的。就《牛郎织女》而言，我们必须思考学生学什么才是有价值的？教材无非是个例子启示我们，学生学语文并不等于学课文